Förderung von Kindern mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben

An der Holzhausenschule gibt es ein besonderes Förderprogramm für Kinder mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben.

Schüler erhalten abgestimmt auf ihre individuelle Problematik in kleinen Gruppen von maximal fünf Schülern gezielt Unterstützung mit spezifischem Fördermaterial.

Ziel ist, eine nachhaltige und dauerhafte Verbesserung in den grundlegenden Fähigkeiten Lesen und Schreiben zu erreichen. Das Förderkonzept ist eng verzahnt mit dem normalen Deutschunterricht. Die beteiligten Fachkolleginnen sprechen sich mit der jeweiligen Klassenlehrerin intensiv ab.

Dort, wo es angeraten ist, wird den Kindern besonderes Material für kleine Übungen zuhause zusammengestellt.